В методическом пособии освещены проблемы создания современного школьного учебника.

Охарактеризованы навыки человека XXI века, в которые входят ключевые социокультурные компетенции.

Показаны условия, при которых учебники станут средством формирования компетенций: конструктивно-критического мышления, креативности, коммуникативной, командного сотрудничества, субъектности.

Приведены методические рекомендации авторам учебников по отбору содержания учебника в соответствии с современными требованиями, экспертам по выявлению возможности учебников формировать навыки человека XXI века, учителям по формированию указанных навыков средствами действующих учебников.