Диагностические материалы для детей, не владеющих и слабо владеющих
русским языком
Методические разработки занятий
Методические разработки для работы с детьми, испытывающими трудности при изучении учебных предметов в школе
Назначение, специфика и структура диагностических материалов для оценки языковой адаптации несовершеннолетних иностранных граждан (2025 г.)
Работа с детьми, испытывающими трудности при изучении учебных предметов в основной школе (2024 г.)
Работа с детьми, испытывающими трудности при изучении учебных предметов в начальной школе (2024 г.)
Интерактивная карта «Лучшие практики работы с детьми, испытывающими трудности при изучении учебных предметов»
Как школьные теплицы могут помочь в работе с детьми?
Как форсайт на уроках литературного чтения развивает воображение?
Как искусственный интеллект расширяет кругозор?
Ответы на эти и другие вопросы можно найти на интерактивной карте.
Методические и дидактические материалы для работы с детьми, испытывающими трудности при изучении русского языка
Проект локального нормативного акта общеобразовательной организации «Об утверждении порядка проведения диагностики обучающихся на уровень владения русским языком»
Методические материалы с презентациями “Учитель и ученик в современной школе: формула успеха” (2022 г.)
Сборник диагностических заданий для проверки предметных результатов
Сборник диагностических заданий для проверки предметных результатов
Методические рекомендации по языковой и социокультурной адаптации детей с миграционной историей в рамках урочной и внеурочной деятельности в общеобразовательных организациях на уровне начального общего образования
Методические рекомендации по языковой и социокультурной адаптации детей с миграционной историей в рамках урочной и внеурочной деятельности в общеобразовательных организациях на уровне основного общего образования