14 Апр
Новости, Новости важное 4 в ряд, Новости на главную страницу, Новость основная

Итоги методической среды ИСМО

Как увлечь школьников биологией?Как профориентационные игры превращают интерес к биологии в осознанный выбор профессии?Как проектно-исследовательская деятельность становится трамплином для углублённого изучения биологии?Эти и другие вопросы обсудили в рамках методической среды ИСМО на тему «Открывая тайны...

Continue reading

12 Апр
Новости, Новости важное 4 в ряд, Новости на главную страницу, Новость основная

C Днём космонавтики!

12 апреля 1961 года Юрий Гагарин открыл новую эру — эру пилотируемых космических полётов. В этом году мы отмечаем 65 лет со дня этого легендарного события. Космос берëт начало не только на стартовой площадке. Его изучение...

Continue reading

12 Апр
Библиотеки, Новости, Новости важное 4 в ряд, Новости на главную страницу, Новость основная

Первый полет в космос – читаем вместе!

Сегодня, в день Космонавтики, обсуждаем книгу, которая помогает увидеть первого космонавта не героем с фотографии, а живым человеком, другом, который улыбается, шутит и очень любит своих близких. В гостях у ИСМО им. В.С. Леднева Александр Монвиж-Монтвид —...

Continue reading

10 Апр
Историческое просвещение, Новости, Новости важное 4 в ряд, Новости на главную страницу, Новость основная

Попадите в число лучших!

Успейте подать заявку до 30 июня на Федеральный конкурс методических разработок по историческому просвещению в системе общего образования. Участие в конкурсе — это возможность заявить о себе на федеральном уровне, презентовав методические находки экспертному сообществу. Победители и номинанты...

Continue reading

09 Апр
Библиотеки, Новости, Новости важное 4 в ряд, Новости на главную страницу, Новость основная

Нас 500!

Столько заявок поступило от участников Всероссийского конкурса лучших педагогических практик школьных библиотек.В тройке лидеров по количеству поданных заявок: Республика Татарстан, Краснодарский край и Чеченская Республика.Символично, что заявка с таким красивым – отличным! – номером поступила...

Continue reading

08 Апр
Историческое просвещение, Новости, Новости важное 4 в ряд, Новости на главную страницу, Новость основная

«История нашего края» в 7 классе

Как выстроить содержание учебного курса?Что поможет учителю сделать учебный процесс эффективнее?Как организовать проектную деятельность на уроках?На эти вопросы ответят эксперты ИСМО им. В.С. Леднева уже завтра, 9 апреля, в 12:00 (мск) на вебинаре «Учебный курс...

Continue reading

07 Апр
Историческое просвещение, Новости, Новости важное 4 в ряд, Новости на главную страницу, Новость основная

Преподаем «Историю нашего края» в 6 классе

Эксперты ИСМО им. В.С. Леднева ответили на ключевые вопросы педагогов:Какие общие содержательные линии включены в курс 6 класса? Показали, как выстроить занятия, чтобы они были понятными и по-настоящему интересными.Как изучать период Российской империи и историю...

Continue reading

06 Апр
Новости, Новости важное 4 в ряд, Новости на главную страницу, Новость основная

Методическая среда ИСМО

8 апреля в 14:00 состоится методическая среда ИСМО «Открывая тайны живого: как увлечь школьника биологией»Спикеры:Кудряшова Елена Евгеньевна – ведущий эксперт центра математического и естественно-научного общего образования ИСМО им В.С. Леднева;Иванова Галина Анатольевна – учитель биологии...

Continue reading

05 Апр
Библиотеки, Новости, Новости важное 4 в ряд, Новости на главную страницу, Новость основная

Литературная карта народов России: когда класс создаёт книгу

Литературная карта народов России: когда класс создаёт книгуВ МОУ «Гимназия №19» г. Саранск школьная библиотека стала местом, где создаются  литературно-этнографические альбомы - уникальные и поистине «классные» продукты.  Проект «Литературная карта народов России» превращает учеников 5–9...

Continue reading

03 Апр
Новости, Новости важное 4 в ряд, Новости на главную страницу, Новость основная

Итоги цифровой среды ИСМО

Как можно использовать возможности нейронных сетей при подготовке к уроку?Как следует поступить учителю в ситуации, когда ученики выполнили домашнюю работу с помощью ИИ?Какова роль экспертных оценок при использовании генеративного ИИ?Эти и другие вопросы обсудили в...

Continue reading