19 Окт
Новости, Новости важное 4 в ряд, Новости на главную страницу, Новость основная

Педагогика сотрудничества: ребёнок как личность

Продолжаем нашу рубрику, посвящённую истории дошкольного образования.В новых карточках — о манифесте педагогов-новаторов 1986 года и идеях, которые меняли представления о воспитании и обучении ребёнка. А ещё больше об истории и развитии дошкольного образования...

Continue reading

16 Окт
Новости, Новости важное 4 в ряд, Новости на главную страницу, Новость основная

ВОПРОСЫ О ВАЖНОМ: география

Что важно учесть учителю при преподавании географии в 2026/2027 учебном году?Рассказывает Амбарцумова Элеонора Мкртычевна, старший научный сотрудник Центра социально-гуманитарного общего образования имени Л.Н. Боголюбова ИСМО...

Continue reading

13 Окт
Новости, Новости важное 4 в ряд, Новости на главную страницу, Новость основная

Нужно ли ставить отметку за каждую контрольную работу?

14 октября в 14:00 (мск) на методической среде обсудят особенности организации контрольно-оценочной деятельности в начальной школе.Какие вопросы рассмотрим? Что представляет собой современная контрольно-оценочная деятельность и кто в ней участвует?Каковы риски контрольно-оценочной деятельности?Любая ли контрольная должна...

Continue reading

12 Окт
Новости, Новости важное 4 в ряд, Новости на главную страницу, Новость основная, Проекты концепций

Начало дифференциации дошкольного образования

Продолжаем нашу рубрику, посвящённую истории дошкольного образования.В новых карточках — о том, как во второй половине 1980-х менялись представления о воспитании и обучении дошкольников.А ещё больше о развитии дошкольного образования – в статье Михаила Богуславского,...

Continue reading

09 Окт
Новости, Новости важное 4 в ряд, Новости на главную страницу, Новость основная

Новый ФГОС для старшей школы: как изменится обучение в 10–11-х классах

С 1 сентября 2027 года десятиклассники перейдут на обновлённый ФГОС среднего общего образования. Что изменится с введением обновлённого стандарта? Какие новые возможности появятся у школ и старшеклассников? Рассказываем в карточках и на нашем сайте.

Continue reading

09 Окт
Историческое просвещение, Новости, Новости важное 4 в ряд, Новости на главную страницу, Новость основная

История, которая увлекает: лучшие разработки педагогов

Определены победители и призёры Федерального конкурса методических разработок по историческому просвещению в системе общего образования в 2026 году, организованного Институтом содержания и методов обучения им. В. С. Леднева совместно с Российским военно-историческим обществом при поддержке...

Continue reading

06 Окт
Новости, Новости важное 4 в ряд, Новости на главную страницу, Новость основная

Методическая среда ИСМО

Как говорить о профессиях на уроках труда (технологии) и связывать учебные проекты с миром профессий? Обсудим практики профориентации и опыт школ из разных регионов.Спикеры: Логвинова Ольга Николаевна, ведущий эксперт ИСМО им. В.С. Леднева, кандидат педагогических...

Continue reading

05 Окт
Новости, Новости важное 4 в ряд, Новости на главную страницу, Новость основная

Дорогие наши учителя!

От всей души поздравляем вас с профессиональным праздником — Днём учителя!Каждый день вы передаёте детям знания, помогаете раскрывать способности, учите думать, искать ответы и не бояться нового!Пусть ваша работа приносит радость и вдохновение, открывает новые...

Continue reading

05 Окт
Новости, Новости важное 4 в ряд, Новости на главную страницу, Новость основная

Детский сад в 1980-е: новые подходы к дошкольному образованию

Продолжаем нашу рубрику, посвящённую истории дошкольного образования.В новых карточках — о том, как в 1980-х менялись подходы к организации дошкольного образования.Больше информации — в статье Константина Милованова, научного сотрудника лаборатории сравнительного образования и истории педагогики...

Continue reading

03 Окт
Новости, Новости важное 4 в ряд, Новости на главную страницу, Новость основная

ИЗО: новые возможности для учителя

Как организовать методическое сопровождение преподавания изобразительного искусства?Какие возможности современных цифровых образовательных ресурсов помогут сделать уроки эффективнее?Как использовать потенциал визуально-пространственных искусств в соответствии с требованиями ФОП?Об этом расскажут эксперты ИСМО им. В.С. Леднева и Московского городского...

Continue reading