Всероссийский конкурс «Воспитать человека»: старт дан!
Цель – повышение престижа профессии учителя и профессиональное развитие педагогических работников.
В Год педагога и наставника Академия Минпросвещения России проводит Конкурс молодежных работ «Педагоги России: Судьбы и идеи» в рамках реализации проекта «Лаборатория отечественных педагогических практик»
27 и 28 марта 2023 года в Санкт-Петербурге состоится второе окружное совещание с педагогическим сообществом субъектов Российской Федерации, входящих в состав Северо-Западного федерального округа, по актуальным вопросам введения обновленных федеральных государственных образовательных стандартов и федеральных основных образовательных программ.
В очередном номере издания “Учительская газета” № 15 от 11 апреля 2023 года опубликована статья Михаила Викторовича Богуславского с подзаголовком “Национальная педагогика Ивана Ильина”.
ВКак будут сдавать ЕГЭ в новых регионах? Когда школьники и учителя смогут взять в руки новый учебник истории? Зачем нужен законопроект о статусе педагога? На самые острые вопросы учителей, родителей и журналистов “РГ” на “Деловом завтраке” в редакции ответил министр просвещения России Сергей Кравцов.
6-7 апреля в Международном детском центре “Артек” прошел проектно-управленческий семинар “Проект “Школа Минпросвещения России” как механизм усиления единой системы управления качеством образования”. Участниками события стали представители Минпросвещения России, ФГАОУ ДПО “Академия Минпросвещения России”, Международного детского центра “Артек”, экспертного сообщества.
Минпросвещения России объявляет о старте Всероссийского конкурса образовательной журналистики “ПРО Образование – 2023”. В Год педагога и наставника мероприятие состоится уже в 21-й раз. Профессиональные журналисты и индивидуальные авторы смогут подать работы в семи новых номинациях. Сбор заявок откроется 12 апреля.
28 марта 2023 года состоялось второе заседание постоянно действующего семинара “Родные языки и культура народов России в системе современного образования”, подготовленное лабораторией филологического общего образования ФГБНУ “Институт стратегии развития образования”.
Первый выпуск журнала посвящен внеурочной деятельности в школе. В нем освещены особенности организации внеурочной деятельности обучающихся, инновационные практики раскрытия интеллектуального и социокультурного потенциала обучающихся
30 марта состоялась встреча Евгения, Митрополита Екатеринбургского и Верхотурского, Председателя синодального отдела религиозного образования и катехизации и Татьяны Сухановой, директора Института стратегии развития образования.
