Итоги первой в этом учебном году «Цифровой среды ИСМО»

Какие отечественные цифровые продукты эффективны для обучения черчению и конструированию? Как использовать цифровые ресурсы для развития пространственного мышления учащихся? Какие инструменты подходят для реализации технологического профиля в старшей школе? Как интегрировать цифровые продукты в программы...

Continue reading

«Вопросы о важном»: биология

О ключевых особенностях преподавания биологии в 2025/2026 учебном году рассказывает Кудряшова Елена Евгеньевна, ведущий эксперт Центра математического и естественно-научного общего образования.Подборка актуальных материалов для учителей биологии:Информационно-методическое письмо об особенностях преподавания...

Continue reading

Старт цифровой среды

10 сентября в 10.00 состоится методический семинар на тему «Цифровые инструменты в образовании»Основные спикеры:Осинцева Екатерина Дмитриевна, руководитель направления по работе с образовательными организациями, ООО «Нанософт разработка»;Чернядьева Ольга Яковлевна, руководитель образовательной программы, компания Renga Software.Ссылка для...

Continue reading

«Обществознание» с 1 сентября 2025 года

 «Обществознание» с 1 сентября 2025 года С нового учебного года школьная программа меняется: теперь обществознание изучают только ученики 8–11-х классов; с 2026 года предмет останется в программе 9–11-х классов. Почему переход на новую модель...

Continue reading

Акция «И помнит мир спасённый…»

 К акции Института присоединилась Рыдзе Оксана Анатольевна, старший научный сотрудник Центра начального общего образования ИСМО им. В.С. Леднева, кандидат педагогических наук. Учителям военных лет посвящается прочтение стихотворения Анатолия Пшеничного «Баллада о...

Continue reading

«Вопросы о важном»: химия

 О ключевых особенностях преподавания химии в 2025/2026 учебном году рассказывает Лидия Ивановна Асанова, старший научный сотрудник Центра математического и естественно-научного общего образования. Подборка актуальных материалов для учителей химии: Информационно-методическое письмо об особенностях...

Continue reading

Итоги академической среды ИСМО

Как в послевоенные годы в советских школах решали проблемы успеваемости и дисциплины учащихся? На каких педагогических принципах строилась профессиональная деятельность педагогов-новаторов? В чём особенности авторских школ?Эти и другие вопросы обсудили в рамках академической среды ИСМО,...

Continue reading

Стартовал школьный этап Всероссийской олимпиады школьников 2025/26 учебного года!

 Сентябрь и октябрь — время, когда школьники всей страны пробуют свои силы в первом этапе олимпиады по 24 предметам. Уже с 8 сентября стартуют предметные семинары по организации и проведению школьного...

Continue reading

«Вопросы о важном»: информатика

О ключевых особенностях преподавания информатики в 2025/2026 учебном году рассказывает Наталья Ивановна Волынчук, заведующий Центром математического и естественно-научного общего образования.Подборка актуальных материалов для учителей информатики:Информационно-методическое письмо об особенностях преподавания учебного...

Continue reading

«Вопросы о важном»: математика

О ключевых особенностях преподавания математики в 5-11 классах в 2025/2026 учебном году рассказывает Наталья Ивановна Волынчук, заведующий Центром математического и естественно-научного общего образования.Подборка актуальных материалов для учителей математики:Информационно-методическое письмо об...

Continue reading