Как эффективно внедрять цифровые технологии в обучение? Каковы принципы и этапы формирования эффективной команды методистов для разработки и внедрения цифровых инструментов в инженерном образовании? Какие цифровые инструменты наиболее эффективны для использования в инженерных классах и как их интегрировать в учебный процесс?
Эти и другие вопросы обсудили в рамках цифровой среды ИСМО, посвященной теме «Использование цифровых инструментов при обучении в инженерных классах», которая прошла на базе Томского политехнического университета.
Мероприятие состоялось в рамках празднования Дня физика и собрало ведущих специалистов в области экспериментальной физики, физико-математического и инженерного образования.
Смотрите запись семинара и берите на заметку новые идеи для организации обучения!
Чтобы быстро найти интересующую вас информацию, воспользуйтесь навигацией по ключевым моментам:
00:07:41 Виртуальные лабораторные работы по физике для школьников;
00:22:12 Опыт цифровых платформ в самоопределении и самореализации школьников в передовых направлениях;
00:38:41 Проектная деятельность в школе как основа инженерного образования;
00:50:53 Внедрение инструментов ИИ в педагогическую деятельность: от теории к практике;
01:10:49 Ассистент преподавателя – сервис с применением технологий ИИ.
Благодарим за участие! До новых встреч на «Среде ИСМО»!
