Итоги академической среды ИСМО
Как в послевоенные годы в советских школах решали проблемы успеваемости и дисциплины учащихся? На каких педагогических принципах строилась профессиональная деятельность педагогов-новаторов? В чём особенности авторских школ?Эти и другие вопросы обсудили в рамках академической среды ИСМО,...