Итоги академической среды ИСМО

Итоги академической среды ИСМОКак современные реалии определили понятие «инновации»?Какие подходы существуют в оценке инноваций и какую роль в этом играет опыт отечественных научных школ?Каковы основные векторы инновационного развития образовательной системы в России?Эти и другие вопросы...

Continue reading

Итоги исторической среды ИСМО

Итоги исторической среды ИСМОКаковы особенности реализации курса «История нашего края» в 5 классе?Как интегрировать ресурсы и возможности музеев в организацию учебных занятий?Какие интерактивные инструменты можно использовать при планировании уроков истории?Эти и другие вопросы обсудили в...

Continue reading

Историческая среда ИСМО

1 октября в 10.00 в Институте содержания и методов обучения состоится семинар в рамках проекта «Историческая среда».Тема: «История в 5 классе: «История древнего мира» и «История нашего края».Модератор:Лобанов Илья Анатольевич, к.п.н., заведующий Центра социально-гуманитарного общего...

Continue reading

Акция «И помнит мир спасённый…»

Акция «И помнит мир спасённый...»К акции Института присоединился Константин Деревянко, председатель Научно-образовательного союза «Родное слово», руководитель портала «Грамоту.ру». Учителям военных лет посвящается прочтение стихотворения Виктора Яганова «Учитель Пения». Акция проходит в...

Continue reading

Мониторинг по вопросам социальной и культурной адаптации детей с миграционной историей

Уважаемые педагоги!Приглашаем принять участие в мониторинге по вопросам социальной и культурной адаптации детей с миграционной историей.Какие основные причины трудностей языковой и социокультурной адаптации детей с миграционной историей вы можете назвать?С какими трудностями сталкивается учитель при...

Continue reading

«Вопросы о важном»: география

О ключевых особенностях преподавания географии в 2025/2026 учебном году рассказывает Элеонора Мкртычевна Амбарцумова, старший научный сотрудник Центра социально-гуманитарного общего образования им. Л.Н. Боголюбова.Подборка актуальных материалов для учителей географии: Информационно-методическое письмо...

Continue reading

«Вопросы о важном»: русский язык

О ключевых особенностях преподавания русского языка в 2025/2026 учебном году рассказывает Юлия Николаевна Гостева, старший научный сотрудник Центра филологического общего образования им. Н.М. Шанского. Подборка актуальных материалов для учителей литературы: Информационно-методическое...

Continue reading

«Вопросы о важном»: литература

О ключевых особенностях преподавания литературы в 2025/2026 учебном году рассказывает Мария Александровна Аристова, старший научный сотрудник Центра филологического общего образования им. Н.М. Шанского.Подборка актуальных материалов для учителей литературы: Информационно-методическое письмо...

Continue reading

Акция «И помнит мир спасённый…»

 Акция «И помнит мир спасённый...» К акции Института присоединилась Елена Полянская, актриса театра и кино. Учителям военных лет посвящается прочтение стихотворения Георгия Фере «Баллада об учителе». Акция проходит в рамках мероприятий Минпросвещения России,...

Continue reading

«Вопросы о важном»: литературное чтение (начальная школа)

О ключевых особенностях преподавания литературного чтения в 2025/2026 учебном году рассказывает Рожкова Марина Викторовна, старший научный сотрудник Центра начального общего образования ИСМО им. В.С. Леднева. Подборка актуальных материалов для учителей начальной...

Continue reading