Поздравляем победителей Всероссийского конкурса лучших библиотечных практик!

Подведены итоги Всероссийского конкурса лучших педагогических практик коллективов образовательных организаций «Школьная библиотека как центр притяжения: роль библиотеки в создании развивающей среды образовательной организации», который собрал 892 заявки из 79 регионов России.С приветственным словом к участника конкурсам...

Continue reading

Итоги методической среды ИСМО

Зачем учить школьников пользоваться словарями?Какие бывают словари?Как использовать словари на уроках?Эти и другие вопросы обсудили в рамках методической среды среды ИСМО на тему «Нормативные словари в работе учителя русского языка и литературы».Смотрите запись семинара Чтобы...

Continue reading

Подводим итоги!

23 апреля в 14:00 мск будут подведены итоги и объявлены победители конкурса лучших педагогических практик коллективов образовательных организаций «Школьная библиотека как центр притяжения».Ссылка для подключенияПо пяти направлениям конкурса поступило 892 заявкиРегионы-лидеры: Томская область, Республика Татарстан,...

Continue reading

Методическая среда ИСМО

22 апреля в 16:00 состоится Методическая среда ИСМО «Нормативные словари в работе учителя русского языка и литературы»Модераторы:Васильевых Ирина Павловна, старший научный сотрудник Центра филологического общего образования им. Н.М. Шанского ИСМО им. В.С. ЛедневаГостева Юлия Николаевна,...

Continue reading

Научная среда ИСМО

22 апреля в 11:30 состоится Научная среда ИСМО «Методологические проблемы исследования перспектив развития российского общего образования»Спикеры:Сериков Владислав Владиславович — главный научный сотрудник лаборатории дидактики общего и профессионального образования имени М.Н. Скаткина, академик PAO, доктор педагогических...

Continue reading

5 идей для работы с текстами

Идея №1. «ТОП 7»Метод заставляет пройти путь от «я так думаю» до «мы договорились», фиксируя результат на каждом шаге.Почему это работает?100% вовлеченность: невозможно отсидеться — у каждого есть свой список.Глубокое осмысление: чтобы убрать слово из...

Continue reading

Итоги методической среды ИСМО

Как помочь младшим школьникам осознавать сложные связи языка и речи?С какими трудностями овладения основными видами речевой деятельности чаще всего сталкиваются младшие школьники?Как учебный предмет «Русский язык» помогает преодолевать эти трудности?Какие дополнительные материалы можно использовать?Эти и...

Continue reading

Методическая среда ИСМО

15 апреля в 14:00 состоится Методическая среда ИСМО «Трудности работы над основными видами речевой деятельности на уроках «Русского языка» и пути их преодоления»Спикер:Марина Ивановна Кузнецова, старший научный сотрудник Центра начального общего образования ИСМО им. В.С....

Continue reading

Итоги методической среды ИСМО

Как увлечь школьников биологией?Как профориентационные игры превращают интерес к биологии в осознанный выбор профессии?Как проектно-исследовательская деятельность становится трамплином для углублённого изучения биологии?Эти и другие вопросы обсудили в рамках методической среды ИСМО на тему «Открывая тайны...

Continue reading