МР Начальная школа – Единое содержание общего образования

ЕДИНОЕ СОДЕРЖАНИЕ

ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Год единства народов России

ЕДИНОЕ СОДЕРЖАНИЕ
ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Начальная школа

Информационно-методическое письмо об особенностях преподавания учебных предметов на уровне начального общего образования в 2025/2026 учебном году

Материалы к урокам русского языка с интерактивными элементами для начальной школы

2 класс

Материал к уроку по теме «Имя существительное: вопросы («кто?», «что?»)»

3 класс

Материал к уроку по теме «Обобщение знаний о видах предложений»

Материал к уроку по теме «Обобщение знаний об имени существительном»

Материал к уроку по теме «Состав слова: обобщение»

Материал к уроку по теме «Зависимость формы имени прилагательного от формы имени существительного»

Материал к уроку по теме «Род имён существительных»

Материал к уроку по теме «Обобщение знаний о написании окончаний имён прилагательных»

Материал к уроку по теме «Прошедшее время глаголов»

Материал к уроку по теме «Выделение в словах с однозначно выделяемыми морфемами окончания, корня приставки, суффикса»

Материалы к урокам по окружающему миру с интерактивными элементами

1 класс

Материал к уроку по теме «Ты – пешеход!»

Материал к уроку по теме «Домашние и дикие животные. Различия в условиях жизни»

Материал к уроку по теме «Объекты живой природы. Сравнение объектов неживой и живой природы: выделение различий»

2 класс

Материал к уроку по теме «Части растения. Название, краткая характеристика значения для жизни растения»

Материал к уроку по теме «Деревья лиственные и хвойные. Сравнение лиственных и хвойных деревьев: общее и различия»

Материал к уроку по теме «Растения дикорастущие и культурные: общее и различия»

3 класс

Материал к уроку по теме «Разнообразие грибов. Грибы съедобные и несъедобные»

Материал к уроку по теме «Органы чувств, их роль в жизни человека»

Материал к уроку по теме «Наша Родина – Российская Федерация. Государственная символика Российской Федерации. Уважение к государственным символам России»

Материал к уроку по теме «Пищеварительная система и её роль в жизни человека»

Материал к уроку по теме «Профилактика заболеваний. Роль закаливания для здоровья растущего организма»

Материал к уроку по теме «Дыхательная система и её роль в жизни человека»

4 класс

Материал к уроку по теме «Водоёмы Земли, их разнообразие. Естественные водоёмы: океан, море, озеро, болото. Примеры водоёмов в России»

Крупнейшие реки России: название, нахождение на карте

Материал к уроку по теме «Характеристика природных зон России: арктическая пустыня. Связи в природной зоне»

Материал к уроку по теме «Тема. Безопасное поведение при езде на велосипеде и самокате. Дорожные знаки»

Материал к уроку по теме «Водоёмы Земли, их разнообразие. Естественные водоёмы: океан, море, озеро, болото. Примеры водоёмов в России»

Материал к уроку по теме «Использование рек и водоёмов человеком (хозяйственная деятельность, отдых). Охрана рек и водоёмов»

Материал к уроку по теме «Защита и охрана природных богатств (воздуха, воды, полезных ископаемых, флоры и фауны)»

Материал к уроку по теме «Экологические проблемы взаимодействия человека и природы»

Материал к уроку по теме «Природные и культурные объекты Всемирного наследия в России»

Материалы к урокам по литературному чтению с интерактивными элементами

3 класс

Материал к уроку по теме «Устное народное творчество. Характеристика малых жанров фольклора: потешки, небылицы, скороговорки, считалки»

Материал к уроку по теме «Художественные особенности сказок разного вида (волшебные,о животных, бытовые)»

Материал к уроку по теме «Работа с детскими книгами: авторы юмористических рассказов»

Материал к уроку по теме «Нравственная оценка ситуаций, поведения и поступков героев произведения А.П. Гайдара «Тимур и его команда» (отрывки)»

Материал к уроку по теме «Особенности юмористических произведений Н.Н. Носова и других авторов на выбор»

Материал к уроку по теме «Работа с детскими книгами. И.Я. Билибин – иллюстратор сказок»

Материал к уроку по теме «Работа с детскими книгами «Литературные сказки писателей»: составление аннотации»

Материал к уроку по теме «Взаимоотношения человека и животных – тема произведения Д.Н. Мамина-Сибиряка «Приёмыш»»

Материал к уроку по теме «Работа со словарём: язык былины, устаревшие слова, их место и представление в современной лексике»

Материал к уроку по теме «Средства художественной выразительности (эпитет, сравнение) в лирических произведениях поэтов»

Материал к уроку по теме «Знакомство с произведениями И.А. Крылова. Явная и скрытая»

Материал к уроку по теме «Анализ сюжета были «Прыжок» Л.Н. Толстого: главные герои, отдельные эпизоды, составление плана»

Материал к уроку по теме «Произведения К.Г. Паустовского о природе и животных. Главная мысль (идея) рассказа «Барсучий нос»»

Материал к уроку по теме «Деление текста на части, составление плана, выявление главной мысли (идеи) рассказа Джека Лондона «Бурый волк»»

Методические рекомендации по организации процесса обучения в первом классе в адаптационный период (сентябрь-октябрь) (2025г.)

Методические рекомендации. Оценивание метапредметных достижений младшего школьника: особенности текущего контроля (2024 г.)

Методические рекомендации. Система оценки предметных результатов обучения в начальной школе. Русский язык. Литературное чтение. Математика. Окружающий мир (2023 г.)

Методическое пособие. Русский язык, Литературное чтение, Математика, Окружающий мир. 1-4 классы (2023 г.)

Методические рекомендации. Система оценки предметных результатов обучения в начальной школе. Русский язык. Литературное чтение. Математика. Окружающий мир (2023 г.)

Методические рекомендации. Особенности работы с произведениями на уроках Литературного чтения. 1 класс (2023 г.)

Методические рекомендации. Особенности работы с произведениями на уроках Литературного чтения. 2 класс (2023 г.)

Методическое пособие. Русский язык. 1-4 классы (2023 г.)

Методическое пособие. Литературное чтение. 1-4 классы (2023 г.)