Методические-документы – Единое содержание общего образования

Методические рекомендации по использованию цифровых образовательных ресурсов на уроках по учебным предметам социально-гуманитарного цикла

Информационно-методическое письмо об особенностях преподавания учебного предмета “Обществознание” в 2025/2026 учебном году

Информационно-методическое письмо об особенностях преподавания учебного предмета «История»в 2025/2026 учебном году

Информационно-методическое письмо об особенностях преподавания учебного предмета «География»в 2025/2026 учебном году

Методическое пособие. Дифференциация и вариативность при изучении отдельных тем на уроках истории, географии, обществознания (2025 г.)

Материалы к урокам литературы с интерактивными элементами

5 класс

Материал к уроку по теме «Малые жанры фольклора: пословицы, поговорки, загадки»

Материал к уроку по теме «Русские народные сказки. Сказка «Царевна-лягушка»

Материал к уроку по теме «А.С. Пушкин. «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях». Язык сказки. Писательское мастерство»

Н.А. Некрасов. Стихотворения (не менее двух). «Крестьянские дети». «Школьник». Поэма «Мороз, Красный нос» (фрагмент)

Материал к уроку по теме «М.М.Зощенко. «Галоша», «Лёля и Минька», «Ёлка», «Золотые слова», «Встреча» др. Тема, идея, сюжет»

Материал к уроку по теме «А.П. Платонов. Рассказы (один по выбору). Например, «Корова», «Никита» и др»

Материал к уроку по теме «В.П. Астафьев. Рассказ «Васюткино озеро». Образ главного героя произведения»

Материал к уроку по теме «Произведения отечественной литературы на тему «Человек на войне» (не менее двух). Например, Л.А. Кассиль. «Дорогие мои мальчишки»; Ю.Я. Яковлев «Девочки с Васильевского острова»; В.П. Катаев. «Сын полка»; К.М. Симонов «Сын артиллериста» и др. Проблема героизма»

Материал к уроку по теме «В.П. Катаев. «Сын полка». Историческая основа произведения. Смысл названия. Сюжет. Герои произведения. Образ Вани Солнцева. Война и дети»

6 класс

Материал к уроку по теме «А.С. Пушкин. Стихотворения (не менее трех). «Песнь о вещем Олеге», «Зимняя дорога», «Узник», «Туча» и другие. Рома «Дубровский»»

Материал к уроку по теме «А.И. Куприн. Рассказ «Чудесный доктор». Проблематика произведения»

Материал к уроку по теме «Стихотворения отечественных поэтов ХХ века (не менее четырех стихотворений двух поэтов). Например, стихотворения О.Ф. Берггольц, В.С. Высоцкого, Ю.П. Мориц, Д.С. Самойлова и других»

Материал к уроку по теме «В.Г. Распутин. Рассказ «Уроки французского». Трудности послевоенного времени»

Материал к уроку по теме «Произведения отечественных писателей на тему взросления человека (не менее двух). Например, Р.П. Погодин «Кирпичные острова», Р.И. Фраерман «Дикая собака Динго», или «Повесть о первой любви», Ю.И. Коваль «Самая легкая лодка в мире» и другие»

7 класс

Материал к уроку по теме «Древнерусские повести (одна повесть по выбору). «Поучение» Владимира Мономаха»

Материал к уроку по теме «И.С. Тургенев. Стихотворения в прозе, например «Русский язык», «Воробей» и др. Особенности жанра, тематика и проблематика произведений, средства выразительности»

Материалы к урокам русского языка с интерактивными элементами (5-6 класс)

5 класс

Материал к уроку по теме «Речевой этикет»

Материал к уроку по теме «Суффиксы»

Материал к уроку по теме «Морфемный анализ слов»

Материал к уроку по теме «Однозначные и многозначные слова»

Материал к уроку по теме «Тематические группы слов»

6 класс

Материал к уроку по теме «Сочинение-описание (обучающее)»

Материал к уроку по теме «Лексика русского языка с точки зрения её активного и пассивного употребления»

Материал к уроку по теме «Стилистические пласты лексики»

Материал к уроку по теме «Морфемный и словообразовательный анализ слов. Практикум»

Методические материалы к программе межпредметного модуля «Новые формы социальной коммуникации в условиях развития информационных технологий» (10–11 классы) (2025 г.)

Методические рекомендации. Историческое просвещение общеобразовательных организациях (2025 г.)

Методические рекомендации по географии. Организация и проведение практических работ в курсе «География России» для 8–9 классов. (2025 г.)

Методические рекомендации. Система оценки достижений планируемых предметных результатов освоения учебного предмета «История». 10-11 классы (2024г.)

Банк заданий для текущего оценивания по учебному предмету «История». 5-9 классы (2024г.)

Русский язык. Реализация требований ФГОС начального общего образования. Методическое пособие для учителя (2022 год)

Методические рекомендации по организации работы с информацией̆, представленной̆ в виде схемы, таблицы на уроке русского языка (2021 год)

Технологическая карта урока «Музыка»

Методические рекомендации по проведению слуховых звучащих тестов на уроке «Музыка»

Типовое положение о проведении конкурса

Положение о технологической карте урока

Положение о проведении творческого мастер-класса

Положение о проведении «живого» квеста по изобразительному искусству

Методические рекомендации по обучению чтению вслух

Методические рекомендации к ориентировочной основе деятельности учителя иностранного языка при работе над развитием коммуникативных умений, языковых навыков, социокультурных знаний на уровне основного общего образования

Методические рекомендации по обучению говорению

Методические рекомендации по организации и проведению химического эксперимента при изучении учебного предмета “Химия” на уровне основ

Методические рекомендации по организации и проведению биологического эксперимента на уроках биологии

Методические рекомендации по использованию интерактивного оборудования на уроках естественнонаучных предметов (на примере биологии)

Методические рекомендации по организации исследовательской деятельности обучающихся в рамках изучения естественнонаучных предметов (на примере биологии)

Методические рекомендации по организации работы с разными видами текстов и статистической информацией на уроках обществознания

Методические рекомендации по использованию картографических материалов в процессе преподавания учебного предмета «История»

Методические рекомендации по использованию учителем литературы алгоритма работы при написании итогового сочинения

Критерии выявления уровня литературного развития обучающихся

Методические рекомендации по оцениванию устных ответов по литературе в среднем общем образовании

Методические рекомендации по порядку проведения видов разбора по учебному предмету «Русский язык»

Методические рекомендации по организации работы с информацией, представленной в виде схемы, таблицы на уроке русского языка