Научные исследования
Исследование 2025
Актуализация и оптимизация содержания и структуры федеральных образовательных программ по учебным предметам: сборник научных статей
Под ред. И.А. Лобанова.
Исследование 2025
Формирование метапредметных результатов обучающихся в школе: методическое пособие для учителя
Ломакина Т.Ю., Васильченко Н.В., Кудина И.Ю., Рыдзе О.А. / под ред. Т.Ю. Ломакиной.
Исследование 2025
Педагогические модели замещения реальной коммуникации учебного назначения на виртуальную в условиях удаленного информационного взаимодействия: концепция
Роберт И.В., Мухаметзянов И.Ш., Шихнабиева Т.Ш. / под ред. И.В. Роберт.
Исследование 2025
Методика встраивания сквозной содержательной линии «Природа-Род-Родина» в предметно-организованное содержание посредством укрупненных дидактических единиц
Дзятковская Е.Н.
Исследование 2025
Проектирование и реализация комплексных программ социальной адаптации детей мигрантов: методические рекомендации в помощь педагогам, управленцам и руководителям образовательных организаций по снижению рисков и осуществлению педагогической поддержки детей мигрантов в процессе их обучения и социальной адаптации
Бережная М.С., Вагнер И.В., Гукаленко О.В., Мухаметзянов И.Ш., Радомская О.И., Сериков В.В. / Под ред. Бережной М.С., Гукаленко О.В.
Исследование 2025
Методические рекомендации по организации образовательного процесса в условиях сохранения здоровья и обеспечения информационной безопасности личности участников учебного процесса в цифровой образовательной среде: методические рекомендации для учителя
А.Л.Димова, В.А.Касторнова, О.А.Козлов, И.Ш.Мухаметзянов, И.В.Роберт, Т.Ш.Шихнабиева.
Исследование 2025
Методические рекомендации по подготовке учителей общеобразовательных организаций к осуществлению информационного взаимодействия на базе отечественных платформ в цифровой образовательной среде
И.В. Роберт, Т.Ш. Шихнабиева, И.Ш. Мухаметзянов, О.А. Козлов.
Исследование 2025
Методические рекомендации по способам и механизмам совершенствования государственного регулирования подготовки учебных изданий
Долгая О.И., Милованов К.Ю. / Отв. редактор д.п.н., профессор, академик РАО Селиванова Н.Л.
Исследование 2024
Концепция формирования профессиональной позиции педагога как значимого для школьников взрослого
Под общей редакцией И.В. Вагнер, И.В. Степановой
Исследование 2024
Научно-методические рекомендации по приобщению обучающихся к традиционным российским ценностям в общеобразовательной школе
Под общей редакцией О.В. Гукаленко, И.В. Вагнер
Исследование 2024
Научно-методические основы проектирования и реализации образовательного процесса в цифровой образовательной среде
Под общей редакцией А.Л. Димовой, В.А. Касторновой, О.А. Козлова, И.Ш. Мухаметзянова, Г.П. Новиковой,
В.А. Разумовского, И.В. Роберт, Т.Ш. Шихнабиевой
Исследование 2024
Эффективные педагогические практики советской школы: научно-методический и экспертный анализ
Под общей редакцией К.Ю. Милованова
Исследование 2024
Научно-методические основы обеспечения профессионального самоопределения и профессиональной ориентации школьников в системе общего образования: отечественный и зарубежный опыт ХХ – первой четверти XXI веков
Под общей редакцией М.В. Богуславского М.В.
Исследование 2024
Научно-методическое сопровождение системы профессионального самоопределения в общеобразовательной школе (Российский и зарубежный опыт)
Под ред. Богуславского М.В., Милованова К.Ю.
Исследование 2024
Дидактическое и методическое сопровождение использования эффективных педагогических практик советской школы
Под ред. Богуславского М.В., Милованова К.Ю.
Исследование 2024
Профильное обучение за рубежом
Под ред. Тагуновой И.А., Долгой О.И, Воронцовой Е.А.
Исследование 2024
Роль федеральный государственных образовательных стандартов в создании и развитии единого образовательного пространства
Под ред. И.М. Осмоловской, Т.Ю. Ломакиной
Исследование 2024
Организация деятельности образовательных организаций в соответствии с федеральной основной общеобразовательной программой
Под ред. Осмоловской И.М.
Исследование 2024
Научно-педагогическое обеспечение современного урока
Под ред. Серикова В.В.
Исследование 2023
Самостоятельная учебная деятельность школьника: методическое пособие
Под ред. Усковой И. В.
Исследование 2023
Под ред. Ивановой С. В., Логвиновой И. М.
Исследование 2023
Под ред. Ломакиной Т. Ю.
Исследование 2023
Под ред. Ломакиной Т. Ю.
Исследование 2023
Методические рекомендации по обеспечению успешного внедрения федеральных образовательных программ общего образования и повышению включенности участников образовательного процесса в их реализацию
Под ред. И.М. Осмоловской, В.В. Серикова
Исследование 2023
Результаты комплексного мониторинга реализации внеурочной деятельности в общеобразовательных организациях Российской Федерации: научный отчет
Под ред. О. В. Гукаленко, И. В. Усковой
Исследование 2023
Диагностика личного социокультурного опыта школьников: комплект методик и методических рекомендаций
Под ред. Вагнер И.В.
Исследование 2023
Рекомендации педагогическим работникам по формированию междисциплинарного (межпредметного) содержания общего образования
Под ред. Тагуновой И. А., Долгой О.И.
Исследование 2023
Разработка учебного пособия по методическому сопровождению системы культурологической безопасности российских школьников
Под ред. Радомской О.И.
Исследование 2023
Рекомендации педагогическим работникам по реализации междисциплинарного (межпредметного) содержания общего образования
Под ред. Тагуновой И. А., Долгой О.И.
Исследование 2023
Междисциплинарное содержание общего образования за рубежом: монография
Под ред. Тагуновой И. А., Долгой О.И.
Исследование 2023
Результаты исследования практики организации самостоятельной деятельности обучающихся основной школы
И.В. Ускова
Исследование 2023
Сборник научных трудов Международной научно-практической конференции «Образовательное пространство в информационную эпоху» (International conference “Education Environment for the Information Age” (EEIA– 2023)). 6-7 июня 2023 г
Под ред. С.В. Ивановой, И.М. Елкиной
Исследование 2022
Сборник научных статей Международной научно-практической конференции «Образовательное пространство в информационную эпоху» (International conference “Education Environment for the Information Age” (EEIA– 2022)). 7-8 июня 2022 г
Под ред. С.В. Ивановой, И.М. Елкиной
Исследование 2022
Приобщение учащихся к традиционным российским ценностям в ходе внеурочной деятельности: методология и практика
Под ред. О.В. Гукаленко
Исследование 2022
Современный учебник. Формирование ключевых навыков человека XXI века. Методическое пособие для авторов учебников, экспертов, учителей
Под ред. И.М. Осмоловской, В. В. Серикова
Исследование 2022
Рекомендации для педагогических работников по совершенствованию современного учебного процесса на основе научно-методического анализа
Под ред. И. А. Тагуновой
Исследование 2022
Рекомендации для органов исполнительной власти по внесению изменений в подходы к формированию и реализации содержания общего образования в контексте научно-методического сопровождения предложений. Рекомендации для органов исполнительной власти
Под ред. О. И. Долгой
Исследование 2022
Методические материалы для органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих управление в сфере образования «Непрерывность и последовательность формирования экологической культуры обучающихся общеобразовательных организаций»
Под ред. А. Н. Захлебного
Исследование 2022
Методические рекомендации для руководителей образовательных организаций по реализации экологического образования с целью формирования экологической культуры обучающихся
Под ред. А. Н. Захлебного
Исследование 2022
Эмоциональный интеллект школьника. Становление и развитие. Монографический сборник
Под ред. С. В. Ивановой
Исследование 2022
Реализация традиционных форм, методов обучения и дистанционных образовательных технологий при использовании цифровой образовательной среды (для общеобразовательных организаций): методические рекомендации
Под ред. И. В. Роберт
Исследование 2022
Оценка состояния и развития вариативных моделей общеобразовательных организаций с учетом особенностей развития региона: методические рекомендации
Под ред. Т. Ю. Ломакиной
Исследование 2022
VII Всероссийский съезд работников дошкольного образования: сборник статей
Исследование 2022
Научно-методические рекомендации для педагогов образовательных организаций о возможностях и рисках использования цифровых технологий в развитии личности школьника: методическое пособие для учителя
Исследование 2021
Результаты научно-исследовательских работ: “Методические рекомендации по преодолению затруднений российских учащихся в использовании компьютеров при выполнении заданий международного исследования PIRLS-2021”
Исследование 2021
Рекомендации по использованию подходов к педагогическому образованию в зарубежных странах с высоким качеством образования с учетом российских реалий в условиях смешанного обучения
Исследование 2021
Эффективные методы обучения в информационно-образовательной среде
Под ред. И. М. Осмоловской
Исследование 2021
Формирование единой критериальной системы освоения обучающимися ФГОС основного общего образования
Исследование 2020
Исследование практики организации домашней учебной работы в общеобразовательных организациях Российской Федерации
Исследование 2020
Материалы Международной научно-практической конференции: Домашняя учебная работа школьников: пути совершенствования
Под ред. И. М. Осмоловской, И. В. Усковой; сост. Н. В. Мунина
